IPS
Materi Pembelajaran IPS · Fase D
Kelas VIII mengembangkan kemampuan menghubungkan fakta sejarah, ruang geografis, ekonomi, dan interaksi sosial melalui analisis sebab-akibat dan masalah kehidupan masyarakat.
Tujuan Pembelajaran
Menganalisis perubahan masyarakat, hubungan manusia dan ruang, kegiatan ekonomi, keberagaman, serta menggunakan data sederhana untuk menjelaskan masalah sosial.
Capaian Pembelajaran
Fase D mengintegrasikan perspektif geografi, ekonomi, sosiologi, dan sejarah untuk memahami hubungan manusia, ruang, waktu, perubahan sosial, serta pengolahan informasi dan bukti.
Materi per Bab/Topik
- Perubahan masyarakat dan sejarah Indonesia.
- Ruang, wilayah, lingkungan, dan konektivitas.
- Kegiatan ekonomi, perdagangan, kebutuhan, dan pilihan.
- Interaksi sosial, mobilitas, dan lembaga sosial.
- Keragaman budaya dan integrasi masyarakat.
- Sejarah lokal, toponimi, dan jalur rempah dalam konteks Indonesia.
Urutan topik diselaraskan dengan ATP dan perangkat pembelajaran sekolah.
Ringkasan Materi
Pembelajaran menekankan hubungan antarfaktor. Peserta didik membaca peta, tabel, grafik, kronologi, atau sumber informasi lalu menyusun penjelasan berdasarkan bukti dan konteks lokal.
Modul/Bahan Ajar
Buku teks, peta, atlas, infografik, sumber sejarah, data sosial-ekonomi, berita, dan sumber resmi kurikulum. Buku teks resmi dapat diakses melalui SIBI.
LKPD
Rancangan LKPD mencakup analisis peta dan data, telaah sumber sejarah, studi kasus ekonomi, pemetaan masalah sosial, diskusi, dan penyusunan kesimpulan. File LKPD sekolah ditambahkan setelah validasi guru mata pelajaran.
Video Pembelajaran
Video dipilih untuk mendukung sejarah, geografi, ekonomi, interaksi sosial, budaya, dan kajian isu masyarakat. Tautan materi sekolah ditambahkan setelah kurasi.
Dokumen Pendukung
Panduan IPS Fase D, perangkat pembelajaran, data dan peta pembelajaran, serta sumber resmi Kemendikdasmen menjadi rujukan pengembangan materi.